Nudne pytania nie takie bez sensu
Otwierasz notatnik, odpalasz laptopa, gromadzisz materiały na lekcję. Ten warm-up już był, ta forma tak samo. No to Google, ewentualnie chat gpt. Bo przecież to wszystko już było i jeśli nie wymyślisz czegoś nowego, to kursant będzie znudzony już na początku lekcji. A co jeśli ten “nudny” początek (lub koniec) ma ukryty cel?
Nudne pytania nie takie bez sensu Dowiedz się więcej »