To pytanie pada na moich zajęciach przynajmniej raz w tygodniu. Nie quizlet, nie kahoot, a już zwłaszcza nie wordwall. Kotki. Prosta plansza, która pozwoli przećwiczyć praktycznie każde zagadnienie gramatyczne.
Przygotowanie
Na końcu posta wrzucę link do podglądu mojej tablicy w Canvie, z której swobodnie można przekopiować planszę i wykorzystywać na własnych zajęciach.
Zależnie od ilości zadań i czasu, jaki chcesz przeznaczyć na to ćwiczenie, przygotuj od 25 do 36 kwadratowych karteczek. Osobiście korzystam z jednego wzoru planszy w Canvie, bo można go łatwo powielać i trzymać gotowy na awaryjne sytuacje, ale nic nie stoi na przeszkodzie, żeby stworzyć wersję fizyczną. W takiej sytuacji karteczki typu post-it mogą się nie sprawdzić, bo z reguły koniec przeciwległy do klejonego się podnosi, a nam jednak zależy, żeby uczniowie nie widzieli, co jest pod spodem.
Dodatkowo potrzebujesz kotków w dwóch kolorach (również do pobrania na dole): u mnie na planszy 5×5 jest 10 liliowych, na planszy 6×6 – 12, a morskich, niezależnie od rozmiarów planszy, 3. Po rozłożeniu wszystkich karteczek proponuję najpierw rozmieścić kotki na wierzchu, a dopiero potem wsadzić je pod kartki. Zawsze staram się, żeby w każdym wierszu i kolumnie były po dwa kotki liliowe, kotki morskie natomiast układam bardzo randomowo.
Zasady
Są proste. Na zajęciach 1:1 gram ja vs. uczeń, w parach sytuacja też oczywista, przy grupie już trzeba uczniów połączyć w dwie drużyny. Ruch polega na poprawnym uzupełnieniu zdania – od Ciebie zależy, czy pozwolisz uczniom pracować nad jednym zdaniem „do skutku” czy narzucisz większą rywalizację w postaci zasady „niepoprawna odpowiedź = utrata kolejki”. W przypadku podania poprawnej odpowiedzi gracz odkrywa wybraną karteczkę. Jeśli kryje się pod nią kotek liliowy – zabiera go dla siebie/swojej drużyny. Jeśli kotek jest morski – trafia do przeciwnika/przeciwników. W obu przypadkach (jak i sytuacji, kiedy pod karteczką nic nie ma) trafia ona na stos poza planszą. Grę wygrywa gracz lub drużyna, która łącznie ma więcej kitków.
Uwagi końcowe
Użyte w grze karteczki mogą być w jednym kolorze lub wielu, zależnie od tego jak poprowadzisz ćwiczenie – na przykład, jeśli chcę przećwiczyć budowanie zdań twierdzących, przeczących i pytających, układam na zmianę kartki w trzech kolorach. Mogą być to też karteczki w dwóch kolorach dla dwóch różnych czasów, a na nich narysowane symbole +, – i ? do oznaczenia typów zdań. Prawdę mówiąc, osobiście najczęściej używam jednego koloru wszystkich kartek, obok planszy stawiam odpowiednią ilość zdań do uzupełnienia/przećwiczenia (dbając o obecność różnych typów) i każdy gracz wybiera sobie zdanie z puli.
Zależnie od trudności zagadnienia, plansza o wymiarach 5×5 zajmuje nam od 15 do 30 minut. Na planszę 6×6 decyduję się tylko jeśli widzę, że dane zagadnienie wymaga naprawdę porządnego mechanicznego przećwiczenia.
Zasoby
Link do planszy w Canvie: https://www.canva.com/design/DAHVlI2zyAE/RXGuhq-0eXnbmV7qkaljag/edit
